Для ефективної роботи будь-якого танцювальна-рухового терапевта, окрім регулярної практики, дуже важливо мати добрі фундаментальні теоретичні знання. Тому, в цій темі я писатиму про авторів та їхні роботи, які, на мою думку, повинен вивчити або ознайомитися танцювальна-руховий терапевт, який працює з незрячими та слабозорими людьми з підвищення їх безпеки пересування, покращення мобільності та активного включення до соціально-політичної життя суспільства.

Моя практика роботи показала, що танцювальна-руховий терапевт повинен розумітися на трьох фундаментальних напрямках:

По-перше, загальні знання з педагогіки та психології, а також із спеціальної педагогіки та психології, оскільки без цих знань вам буде дуже складно встановити контакт з незрячою людиною.

По-друге, необхідно знати базові знання з хореографії, мати танцювальну практику, оскільки без цих знань ви не зможете якісно визначати стан тіла незрячого, його фізичний тонус, взаємний вплив рухів з емоціями та почуттями та ефективно, через рухи, допомогти розкрити внутрішній світ. незрячого.

По-третє, це певний пласт знань з медицини, так як у людей з вадами зору є певні медичні показання з обмеження їх фізичного навантаження. Крім того, частина людей втратила зір через цукровий діабет і танцювальна-руховий терапевт повинен постійно контролювати рівень фізичного навантаження, щоб не викликати діабетичного шоку.

У зв’язку з тим, що часто у незрячих і людей з вадами зору буває не тільки один вид нозології, то танцювальна-руховому терапевту необхідно знати або мати хороші уявлення про різні авторські методики по роботі з людьми, що мають особливі потреби.

Насамперед, я б відзначив всесвітньо відомих авторів як:

Гленна Домана, американського лікаря-фізіотерапевта, автора відновлювальних методик для дітей з ураженнями нервової системи та навчальних методик для всіх дітей;

Енн Джин Айрес, фахівця з дитячого розвитку, автору теорії сенсорної інтеграції, що базується на системному підході до функціонування мозку;

Олександра Лоуена, американського психотерапевта, автора методу біоенергетичного аналізу та тілесно-орієнтованої психотерапії;

Моше Фельденкрайза, автора методики системи розвитку людського потенціалу, заснованої на самосвідомості та розумінні себе у процесі роботи над рухом тіла.

Є ще низка підручників, статей, книг, які допомагають розширити танцювальна-руховий терапевт свій кругозір і підвищити, на мій погляд, ефективність роботи. З плином часу, я буду про всіх, вищезгаданих авторів писати, що корисного я для себе взяв у своїй роботі. У ході подальшої практики роботи будуть коригування та доповнення до написаних статей.